最近更新了课程网站 http://www.yyschools.com/courses/：
更新菜单目录，以适配手机屏幕（小小功能亦耗时），电脑大屏幕还是原样模式。
更新所有课件（除第五章）背景色，从白色改为黑色，因为教室屏幕太亮，白色下看不出激光笔亮点。一并更新一些课件，比如第10章金融研报，增加幻灯片制作工具RStudio和xaringan包。虽然，Jupyter Notebook也可以撰写研究报告，但是过往学生使用效果并不好，有点乱糟糟。
针对学生经常遇到FileNotFoundError的错误，单独制作一份幻灯片，对“当前工作目录”、“相对路径”、“绝对路径”进行解释。
为便于学生制作html网页，也制作安装、配置Atom Editor的幻灯片。
关于代码自动补全、快捷键，也制作一份幻灯片。这些都是实用的技巧。
制作常见错误解决方案集合，目前涵盖三种错误，以后遇到新错误也会增加进去。
2020年秋第一次开课时，并不想将课件做的太好，怕学生将写代码想的太简单。当时在课堂上带领学生实时写代码，想着让学生“直接游泳”，而不必只掌握理论。加上2021年秋，前面已经上过两轮，不想再重复这样的“重体力”劳动。故而，这次也好好更新一番课件，较之之前丰富不少。尽管，还有很多不满意的地方，不过，后面会持续改进。
如此周折，想的是将这门课上好，将这个事情做到极致。为此，考虑过是否要增加评论功能，是否开设学生账号密码自助修改功能等等。基于是否必要及能否抽出空闲，后续会酌情考虑。
高校的激励制度，不是那么有效，口号和实惠往往相去甚远。对于教师而言，激励往往来自学生的好学，比如，收到学生这样的感谢：
